上海高考作文快评|复旦大学中文系教授杨俊蕾:不懂音乐的考生,怎样写好这篇文章?

2019高考上海卷作文题:

倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。

这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

点评专家:复旦大学中文系教授杨俊蕾

看到今天的高考命题后,心里很欣喜。命题理性大气,给予考生非常大的应考空间,以及充分回溯个体经验的可能性。中国的音乐是怎样的,世界的音乐是怎样的?在思考中、文字中,把学识、见识、知识比较好地融合在一起。

这个作文题,考察学生们的综合思辨能力、对于既有材料的逻辑性加工 ,以及独立思考能力。这其中,不仅仅囿于音乐特性,更在于启发如何认识事物,从具体物质,深入到对真理的体悟和再表达。

我们常说,乘着歌声的翅膀。在对中国味的梳理中,可以表达中华的文化自信,写出跨越边界的形式美文,在文字中携手周游。从中,也能看出当下不断推进将美感教育和学识教育、学业教育相融合的导向。艺术,是跨越国界的。中华文化,和而不同,美美与共,在这样的高度上认知,可以写出全球性视野,并在其基础上展现中国特有的价值话语。

而另一方面,也应该注意到,这篇文章,最重要的是落在“启发人们如何去认识事物”。因此,写作上并不局限于音乐知识的表达。写作考查的不单单是中国味音乐的理解,也可以转折递进,从形式上的美文写作,向更大空间叙述认知事物的思考发展。

对于不那么了解音乐知识的考生来说,日常生活同样有音乐及其他艺术的体验,他们写作的路径,可以在于艺术经验综合传达,可以是绘画、文学诗歌,甚至是饮食等,写出味在其中,进而比较充分表达爱国情怀。如果能力许可,写得更加形而上 ,从马克思主义辩证思考的视角中,写出个性与共性,中国味音乐和普遍性艺术,在这个相对宽松的答题空间内,取得更高立意。

(记者 彭德倩 整理)

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:徐瑞哲 题图来源:海沙尔 赖鑫琳 摄 图片编辑:雍凯

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。

此站点使用Akismet来减少垃圾评论。了解我们如何处理您的评论数据