学习专业花了5万多,文化课花了3万多?艺考家长:我该怎么办?

高中只是一个平台,最终的目的是要考取理想的本科院校,所以很多成绩中等或者偏下的高中家长都会想方设法帮孩子寻找升学途径,希望能通过专业特长来弥补文化成绩的漏洞。

孩子文化课考取本科希望渺茫,通过艺术这双“翅膀”,能够大大提高孩子本科升学率,编导、音乐、美术、体育舞蹈等等专业,在在成绩中游的孩子和家长眼里,就成了“香饽饽”。

花费数十万,只为孩子考取本科

孩子成绩中下游,作为家长又不甘心孩子只拿到高中毕业证,为了孩子的大学梦想,也为了能光宗耀祖,不惜掏空家底,让孩子学习艺术。

张同学来自山东的一个五线小城市,父母都在家务农,家庭条件非常一般,张同学自小学习也非常努力,但到了高中之后,随着知识点越来越多,难度加大,所以成绩一落千丈。

当听到可以学习艺术为大学另辟蹊径时,张同学心动了,虽然打听到学习艺术会花费很多钱,但是为了自己的未来,综合考虑之后,他还是向父母说明自己的意愿。

学校和某些艺术机构有合作,但是得去省会济南学习,经过和老师沟通后,孩子也心动了,但是当父母听到总费用在5到6万之间的时候,还是皱起了眉头。

父母并不是拿不出这些钱,而是要考虑更多的事情,上面有80多岁的老娘,张同学下面还有个初二的弟弟,整个家庭的花销非常大。

当张同学认为自己无法实现学习艺术来考取大学的时候,父亲突然对他说:如果你觉得有必要学习艺术考取大学,那我们砸锅卖铁也支持。

虽然成功去济南某艺术机构学习美术,但是张同学的心情却没有想象中的那么高涨,反而压力骤增,他觉得这是父母的血汗钱,自己无论如何也要全力以赴去学习,所以每天几乎都会绘画到一两点钟。

虽然学习状态非常不错,但奈何美术试卷的不确定性因素较多,最终联考成绩并不是特别理想,只考了217分,而满分是300分。

这个成绩对艺术生来说非常偏低,因为艺术专业录取的大学是要靠专业和文化课两者相加的综合成绩,美术的一分几乎可以折合成文化课的六分,也就是说,张同学要多考60分才能赶得上联考成绩227分的孩子,压力骤增。

在校学习还是外出学习?进退两难

张同学知道父母挣钱不容易,所以自从联考结束之后,就快速的融入到文化课的学习里面,但自己本来文化课的底子就薄弱,再加上七八个月的时间没有接触过文化课,所以一开始学习起来非常吃力。

感觉之前能听懂的知识点,到现在一问三不知,完全没有记忆,张同学所在的学校没有专门的艺术班级,都是文化课学生,他们一直在坚持学习,所以张同学在班级里面显得格格不入,跟不上老师的进度,也听不懂老师的授课内容。

此时又面临两种选择:

1.继续在学校学习,但老师肯定针对大多数孩子讲课,所以张同学能听懂的几率非常小,再加上专业成绩比较低,所以要想靠文化课成绩逆袭难上加难,考取本科的几率一样渺茫。

2.校外专业的艺术培训机构有专门针对艺考生的课程,会针对他们的实际情况再结合高考的考纲考情针对性辅导,但如果外出找专业的艺术培训机构,又要花费三万左右,这无疑是给本就不宽裕的家庭雪上加霜。

张同学进退两难,悔恨自己专业成绩太差,但此时已然无能为力。

作为地道的农民,父母在听到孩子专业已经过了本科线的时候,非常高兴,认为过了本科线就有大学可以上了,但其实他们不知道的是,过了本科线并不代表就有本科可以上,而只是拿到了本科的入场券而已,这个入场券还是非常靠后的。

张同学不愿意和父母沟通文化课的事情,但班主任从孩子平时的学习状态能感受到孩子的压力和苦恼,虽然班主任很能理解孩子的状况和遭遇,但班级里面毕竟有四五十名文化课学生,所以不能专门针对张同学的情况来讲课,就算课下可以给张同学辅导一下,但对于文化课已经落下的张同学来说,杯水车薪。

在经过张同学同意之后,班主任给父母沟通了一下,说明了孩子现在的实际情况,并建议孩子出校学习,找专业的艺术培训机构,这样还能给自己的本科一线希望。

现在张同学已经到了专业的艺术培训机构进行文化课的学习,希望他能根据自己的实际情况,做好学习计划和冲刺方案,祝张同学好运。

没有不希望自己孩子好的父母

虽然张同学的家庭条件并不是特别理想,但父母还是全力以赴支持孩子完成本科的梦想,虽然中间有些小插曲,但张同学的学习状态还是非常好的,希望结果也是圆满的。

文化课成绩中下游的孩子确实是可以通过艺术这条路进入自己理想的大学,但是学习艺术也就要承受多重的压力,一方面要耗费大量资金,而且专业和文化课成绩也缺一不可,所以艺术这条路并不是“轻松快乐”就直接能上本科的。

想考取理想的大学,同样需要付出精力和时间,如果没有付出,想考取理想的专业和文化课成绩,那就是天方夜谭。

没有不希望自己孩子好的父母,父母都希望孩子能出人头地,但由于自己能力有限,只能给孩子提供资金支持,剩下的就要靠孩子自己去努力了。

距离2023年的高考仅剩110多天了,希望所有的孩子都能根据自己的实际情况,做好冲刺和复习计划,金榜题名。

你想参加高考中的音乐专业艺术考试吗?大四学生的个人经历告诉了你!

随着国家教育政策的发展以及教育改革,素质教育已经成为中小学教学中贯彻的中心理念。而高考,则是对一个孩子、一个家庭影响至关重要的事情。随着高考人数的不断增多,应试压力的不断增强,有些学生和家长就萌生了学习特长专业参加考试的方向,也就是我们通常说的“艺考”。

音乐专业的艺考是有很多知识的,今天小编先给大家分享一些在是否选择走这条路的干货,其中的经验、知识后期继续慢慢分享。

以下内容是针对高中生给出的个人意见。

一、要有自知之明

如果孩子现在还处于高一阶段,那这就是一次机会。高一要跟着学习文化课,打下一定的基础。而是否选择走艺考,看高一下学期期末考试的成绩,如果孩子的成绩距离本省本科提档线有一定距离,家长和孩子都觉得考个本科有些难,那就可以考虑艺考了,不要一直犹豫,犹豫只能浪费时间,耽误后面的学习。

二、选择音乐艺考后,要有一技之长

音乐专业是极其看重天赋的,有的人天赋好,祖师爷赏饭吃,那他的声乐半年就会见成果,非常快的。但是大多数从未接触过音乐专业的同学,声乐进行起来是稍有困难的,所以,有一个一技之长是在音乐艺考中救命的稻草。比如器乐弹的非常好,因为乐器,是时间的见证,只要努力用功,会演奏的比较好的。再比如视唱练耳、乐理等科目成绩好,都是在艺考中能帮助你拿到合格证的救命稻草。

三、文化课成绩!

小编的好多高中同学都输在这一步上了,那就是文化课成绩!这绝对是艺考生的命穴。根据小编的经验,在高二开始学习专业课后,也不要完全放弃文化课的学习!非常重要!高二到高三这一年中每天一半的时间学专业课,一半的时间学文化课,我觉得这是最好的分配。高三开学到艺考就全天突击专业课,先把文化课放一放,因为这时候让你学文化课,你也学不进去了。等艺考结束的半年时间,就要全身贯注的学习文化课,否则,大好的前程就毁在自己的手里。

艺考绝对不是捷径,而是一个新的挑战,但是要有必胜的信念,因为在这条道路上成功的,已有千千万万。

想要了解音乐艺考相关知识,请关注我哟,后期分享更多干货。

今天的艺术考试

今天是2022年12月31日,农历腊月初九。也是河南省美术联考的日子。

孩子从小喜欢画画,坚持了很多年,但是孩子文化课成绩还能跟上,就一直没有想到会走艺考这条路。

直到高二下半学期,孩子自己坚定的想走美术高考,我才蓦然一惊。从0开始,查阅资料,研究一番后才发现,美术高考的路更难走,通过率更低。如果说普通高考是千军万马走独木桥,那么美术高考就可以说是在走钢丝了。

随着美术生报考人数的逐年增多,而美术院校还是那么固定的几个。竞争的压力与日俱增。孩子们从早上睁开眼睛开始上课,画画,一直到晚上12点前,一直在不停的画,每天如此,周末无休。感觉工作量已经远远超过了同龄非艺术考生。

早上开车把孩子送到考场门口,目送孩子从容的走进考场,希望他能有一个自己满意的结果。

孩子们一开始应该学什么舞蹈?

我们知道儿童舞蹈不仅可以提高儿童体质,促进其身体和心理健康快乐的成长,还可以熏陶孩子的情操,促进儿童良好性格的形成。另外,儿童舞蹈可以启迪智慧,发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及提高儿童的自信心。现在我们的孩子在很小的时候就会去学舞蹈,那刚开始的时候孩子应该学什么舞蹈呢?往往这时家长就不知道怎么办了,没有专业的知识,只能旁听途说,或者听培训学校的介绍,遇到好的培训单位还好,可以根据孩子的自身情况介绍,如果遇到一些只图利的培训机构,只会根据它自己的利益来给你推荐。下面来介绍一下各种舞蹈的相关知识,这样家长在选择的时候才不至于盲目。

一、街舞

1、街舞训练是小肌肉群的运动,它很好地弥补了其它健身项目的局限性,使锻炼更全面,同时由于它的动作多出现在音乐的弱拍上,使动作的韵律更富于变化,强度更易于健身减脂,提高协调能力。

2、街舞在动作选择方面与西方流行街头的舞蹈各有不同,西方街舞形式随意,有些动作要求技巧性很强,如练习不当,对于身体某些部位可能会造成损害,为了达到科学、安全健身的目的,现在国内的街舞课程不选择高难度技巧动作,突出健身性,娱乐性、欣赏性,易于大众接受。

3、街舞的动作变化极其为丰富,专业街舞教练在练习者掌握动作要领之后,在动作表现方面会给练习者以更大的发挥空间,让他们听着动感强烈的音乐,按照自己的理解和个性去表现动作,这种独特的练习方式,更能激发练习者的热情,使他们充分展示自我,在忙碌之余,使疲惫的身心得到充分的放松。

二、爵士舞

爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现,直接把内心的感受用身体的颠,抖,扭表达出来。就像我们听到喜欢的音乐,能从内心自然的流露出感情,身体就不由自主的随著音乐节奏而活动,如弹响手指,摆首顿足,时而兴奋激烈,时而缓慢优柔的溶入音乐之中。爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,是属于一种外放性的舞蹈,不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞主要是动作和旋律方面的表演,主要目的是为了娱乐别人也娱乐自己,可带给自己与别人一段美好的时光,这也是为什么它的表现一点都不虚饰,舞蹈时所散发出愉悦的气氛和那种快乐的精神非常具感染力。虽然说必须具有非常好的技巧才能成为一位成功的爵士舞者,但是几乎每个人都能掌握它的基础舞步,而且爵士舞的表演空间很广,个人的色彩和独特的风格才是舞动时最令人注目的地方。

爵士舞主要是追求愉快,活泼,有生气的一种舞蹈。它的特徵是可自由自在的跳,不必像传统式的古典芭蕾必须局限於一种形式与遵守固有的姿态,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一种现律的存在。例如它会配合爵士音乐表现感情,也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和动作上,应用芭蕾舞的动作位置和原则,踢踏舞技巧的灵敏性,现代舞躯体的收缩与放松,拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈上半身的挪动位置等等。

为什么学习舞蹈对孩子们有益?

少儿舞蹈教育的目的不只是要求学生掌握艺术技能和基础知识,更重要的是要注重培养少年儿童的创造性思维。既让少年儿童得到身心、情感的熏陶,体态仪表、身体素质上的全面训练,更要加强想象力、创造力的培养,培养孩子的情感,激发孩子们的兴趣。从而使学生德、智、体、美、劳全面发展。

一、发掘少儿的童心

童心纯真,富于幻想唐代刘长卿有诗句云:“心镜万象生”;即人的思维与感情皆附丽于大千世界、万象自然;而生存游戏于这万象自然中天真无邪的孩子们,更有着丰富多姿的艺术想象力和创造力。天生的好奇会使他们看到原来空无所有的地方有某种美妙的图象出现,更喜欢模仿自己在某地方看到的景物。儿童清新烂漫,天真活泼,对世界充满清莹、甜柔的爱,爱野地上的小草,花,爱天上的月亮星星,爱天空中游弋飞翔的小鸟、白云,爱江河上跳跃闪映的小鱼、帆影,他们用心灵去拥抱自己喜爱的对象,他们具有求知欲强喜欢模仿,好奇好问,兴趣广泛等等特点。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理和生理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力,加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言,这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想,开拓创造性的思路。它能培养孩子们的形象思维,训练其敏锐的观察能力,使学生的感知、联想、想象、幻想等得以淋漓尽致地发挥,从而促进孩子们的智力发展。

二、培养少儿初步的艺术创造力

音乐是舞蹈的灵魂。只有对音乐有深刻的感受能力,才会有创新和创造。俗话说得好:“有感而发”。舞蹈是一种情动于衷而形于外的艺术。舞蹈形象的创造是通过音乐所提示的情感,用人的“外在”肢体、身段、眼神和面部肌肉的动作来表达出可以“看得到”的艺术形象。告诉孩子们音乐是舞蹈的“好朋友”,这样会引起儿童对音乐的兴趣。在平时的教学过程中,让学生多听音乐,孩子们听了各种不同性质的音乐后,便会产生与音乐节奏、音乐内容相适应的感情,然后通过身体的动作来表达他们对音乐的感受。音乐的节奏型与旋律线条在舞蹈中对动作的提示、情绪的变化都发挥着积极重要的作用。音乐的强、弱、高、低,旋律的起伏都会在舞者的内心产生着不同的形象思维和动力。因此,对于激发少年儿童的创造力,开发他们的想象力和形象思维,重视对少年儿童音乐感受力的培养也是至关重要的。如借助小蜜蜂,小蚂蚁提倡集体主义和勤劳的精神,以小天鹅、小鸭子等可爱的艺术形象传达儿童之情,使孩子们进入角色,在美的节奏的动作中,自由自在地表演,从而体现出儿童舞蹈语言更追求形式的新颖性、变化性,它不只是简单的模仿和夸张,不是照搬成人现成的动作,而是在不断积累素材的基础上建造自己的素材结构,努力去创造,去寻找新意,寻找新奇,以美的成功的工艺形式吸引广大儿童,激发他们的兴趣与激情,满足他们的欣赏需求,儿童舞蹈语言的创造必须要有自己独特的表现形式和特征,以夸张、简洁、明了、灵活的语言,展现儿童的神与形,情与趣。总之,孩子身上蕴藏着丰富的创造力,可是,这种能力如果不加以培养与开发便会随着时间淡去。

三、提高审美修养,增强审美意识

舞蹈是人体动态造型美的精华,科学、协调的舞蹈训练,会提高少儿身体各部分的协调性和灵活性,促进少儿的骨骼发育,增强孩子们的消化机能,增进食欲,提高身体素质。在学生中,有一些孩子原来曾有“驼背”“抠胸”“端肩”等不良习惯,在教学中常常注意提醒他们自觉地改变这种不良习惯。经过一段时间的训练,他们的这种习惯,能被有效地纠正。受过舞蹈训练的孩子,都有仪表、举止端庄得体的特点。这种形体特点,又会使他们自我感觉良好,充满自信乐观,为他们以后得体地待人接物打下一个基础。经过舞蹈训练的少儿,能让人感受到我们民族的一代新人挺拔向上、大方活泼的形体和开朗美好的气质,有助于培养和提高民族自信心,激发民族自豪感。

为什么说美术高考的家长是关键?因为有很多坑!没有弯路是捷径!

美术高考有不少坑,每年都会有很多家长“心甘情愿”地往里跳!

你可能会觉得:知道是坑还会往里面跳吗?

我和大家分享两件事,你们就能理解这是怎么一回事,以及能知道应该如何去闭坑了!

误把风险当机会,夸大机会忽视风险,把孩子的前途当赌注!

前几天有一个喜欢黑我和喷我的家长,又来抖擞他对艺考的认知了。

他认为劝导别人不去参加校考是错误的,因为在他看来:

听到这话的时候我被震惊了!家长在用“错误的认知”“赌狗”的心态来做给孩子做升学规划,居然会觉得理所当然和毫无问题!

这存在这两点问题:

没有信息辨别能力,被恶意营销而无法自觉,用孩子的前途做筹码

这几天有不少家长都问了我同一个问题:河北美术学院这所学校好不好?他孩子的成绩能不能报考?

我看了一下他们成绩:好家伙都能上省重点而且还是美术专业还不错的学校了,居然还会对一所民办类的美术院校如此心动?

我其实能猜得到是什么原因让大家集中来问这类问题:

前几年是珠海学院,现在是河北美术学院,下一个是什么学校我们就无从得知了。

说实话,我是挺可怜那些信以为真的家长的,别人拿了钱糊口一说,我们居然用孩子的命运去选择相信,不知道这是基于信任还是基于无知。

做好美术高考规划,需要掌握哪些信息和技巧

其实这两件事啊,都只是我们在艺考过程中经历的小插曲,但是反应了在艺考中普遍存在的两个重大问题:信息的缺失没有标准

每年一到报考季,就会出现很多骗子,我们也不知道今年又会遇到哪些骗术。

但是我们只要始终要坚信一点:不要相信小道消息,这种所谓的只有我知道的信息,一般都是骗人的!

大道至简,不要剑走偏锋就对了!

因为学历和专业能力都是基于社会认同的,没有社会认同就没有价值、只是想当然靠推测臆想出来的好,是得不到社会认同的。

然后,千万不要用“赌狗”的心态来对待孩子的升学!

孩子的升学不是玩百家乐,让你来猜“庄闲”的,不是让你来赌能还是不能的,我们要做的就是选择更大的机会、更稳妥的方式、匹配更好的资源。千万不要临时脑门一热,就做选择,都是长期规划和准备的结果,要不然以艺考的复杂程度,很多家长就会错把陷阱当馅饼!

所以为了防止以上悲剧的发生,我们必须掌握准确的数据和准确的标准!

而数据的标准也不复杂,我们只要看全国往年的录取结果、教育部和具有社会认可度机构所公布的数据就知道了!(千万不要看野榜!)

因为录取的结果是在最后的关头,每年几十万的家长在经过多方打听之后、而做出的综合判断,这远比道听途说要来得准确得多!

而且有哪些数据是教育部判断不出来的好,就业市场不知道的好,而仅靠臆想就能判断出来的呢?

当然了,我们在看数据的时候是不能只看自己省份的,每个省份的数据都存在信息茧房效应。

我们要看全国的数据,而且要掌握教育部公开的数据,以及社会认可度的数据。

也就是要获得信息和信息差!如果连信息都没有掌握,那还怎么来做规划和指导呢?对不对!

其实并不难!大家只要在小助手上输入分数,就能知道自己往年能考上哪些学校了,也能查看想报考的学校大概需要多少分!

这个时候,我们就能说:哦~原来还是和我想的不太一样的!

而且你想知道一所学校好不好,根本就不需要道听途说,好学校是有标准的,你们在学校的详情页里面,只要看一些学校的评估就行了。

如果你口中的好学校连一个评估都没有,我也劝你别胡思想乱想了,十有八九就是被骗了和被忽悠了!你得知道,大学招生办每年的钱都不是白花的!

很多家长是很固执的,说院校评估不准确,但是你看中国美术学院能不能评估出来它的好呢?

这就是顶尖的美术类院校的评估!怎么可能只在评估好学校的时候生效,而在评估差学校的时候就不生效了呢?对吧!

所以好学校是有标准的,做好规划和选择,也是要根据分数和自己的情况来看待的,你自己的分数都不满足本省的要求,你说要考这考那的现实吗?

所以小助手一定要用起来,掌握好的工具:艺考助手

才能让你的艺考走得更顺,能帮助你走得更坚定。工具是可以给你提高效率的,而且工具他没有骗你的可能性,对不对?

关于升学规划的技巧和经验是有一点要提醒大家的:艺考是三年一改的,但是很多家长却借助别人用过期的经验在做升学规划!

也就是说很多家长的做法,并不是对错的问题,如果放在5年前,这么做是没问题的,但是放在今天来做,就是不适合的!

关于方法和经验呢,就不是工具能解决的了,如果想掌握有效的方法和经验,可以看我们的生涯规划课,从高一到就业。

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一定要掌握标准、掌握最新的经验和技巧,还得要做到心里有一杆秤,才能明辨是非、才能明辨价值!

千万不要当一个只会鸡娃的家长,天天就知道逼着孩子努力。

在别的家长都在用高铁来作为交通工具的时候,你还在强调孩子要努力步行是没有任何意义的!

关注我,带你做好美术生的升学规划。

8岁的女孩学习跳舞并弯腰,导致瘫痪。不要在这些兴趣班老之前学习

双减政策实施后,孩子课补得少了,但各种兴趣班上的多了。小区的一个孩子,周末要上4个兴趣班,娃上学路上都在打瞌睡。

很多家长也是殷切希望自家的孩子能有个一技之长,但给孩子报兴趣班,真的不是越多越好,越早越好。

曾经在网上看到这样一则新闻,很是让人惋惜:

一名8岁女孩在家练习舞蹈的时候摔倒,脖子以下出现瘫痪,呼吸困难,家人为了给她治疗花费巨资,辗转国内外各大医院,却收效甚微。

上海一女孩9岁就半月板撕裂,接受了手术治疗。她从4岁就开始学习拉丁舞,而这种舞蹈对肌肉和骨骼的冲击太大,所以导致膝盖受伤。

这些还都不是个例,据专家统计,全国范围内已有超过1000名儿童因为舞蹈练习时的损伤造成伤害。但估计,实际的数量可能不止这些。

这些本该活泼乱跳的孩子却因为伤害不得不得躺在床上,这些惨痛的教训提醒家长,有些兴趣班真的不是越早越好的。

哪些兴趣班不能早报

舞蹈类兴趣班不要早上

由于儿童脊柱在发育过程中很多骨骼都还没闭合,反复弯腰、劈叉等动作,都可能会造成身体损伤。

而舞蹈中的下腰动作伤害更大,因为在这个过程中会牵拉到脊髓,当弯腰超过脊柱最大限度时很可能会造成四肢瘫痪、死亡等严重损伤。

所以舞蹈等高强度兴趣班,不要让孩子上得太早,8岁以前让孩子玩玩就好,不要特意去学太专业的。

游泳类没有必要早学

游泳不仅能提高身体素质还可以帮孩子长高,但游泳也没必要太早学习。

因为真正学习游泳需要身体有一定的力量和协调性,而4 岁以下的孩子,身体还没发育到这个程度,很明显达不到这些要求;国内专业培训机构建议7岁左右,孩子学习游泳的成效会比较好。

珠心算不适合早报

珠心算是珠算和心算相结合的运算,确实可以锻炼数学能力。

但学习珠心算需要孩子先建立数的概念,并理解加减法的意义,而对6 岁前只会背1~100 数字的孩子来说,数字认知神经机制尚不成熟,也达不到相关的学习效果,所以,不建议学龄期前的孩子太早学习。

书法不建议早学

书法需要孩子用力写字,而孩子8岁左右才有足够的手部力量,才能更好地练习书法,所以比较适合小学三年级以上的孩子。

除了以上这些,还有很多兴趣班对年龄限制并不明显,这里建议家长选择兴趣班一定要符合孩子的年龄特点。

除了年龄外,给孩子报兴趣这些也很重要:

▶ 选择有资质的培训班,具有办学营业证和许可证;

▶ 需要考察老师的相关教学资质,了解下老师的教学水平。

▶ 运动类的活动在家训练的时候一定要做热身,这样可以更好地保护身体。

需要特别注意的是,如果运动时发生伤害一定要等待医生的专业救助,不要随便移动孩子,避免二次伤害。

这孩子的造型画得不好。这一定是一个失败的画线和戳这里

线描画它以线条为主要表现手段,用线条作画,用线条说话的艺术,有很强的装饰性及独特的视觉效果。儿童线描画就是源于中国画法中的白描,是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。

线描像发丝一样,十分柔软

练习线条时,不能停顿、卡顿

不然线条会断断续续的、要一笔到位

错落有致的线条、画面感很强

如果孩子的线条一直画不好

这组很适合孩子练习哦

今天给大家分享一组超简单的针管笔花卉

学之前,还是先来了解绘画工具

樱花针管笔

笔芯型号从小到大有005—3.0的规格

型号小的大多是用来塑造细节

型号大的大多用来勾边 www.100kid.com 课程学院

针管笔花卉

作品来自插画师

实践证明:画画的人气质都不会太差

Courtney Scott

她是个宝妈啦

一边带孩子一边画画

试问问,有多少位宝妈,除了带孩子

空余时间有画画的吗?

很多人喜欢用针管笔画画

因为画出来的作品有种中国白描

就像是用墨水勾勒

精致、美观、很有韵味

如果你是在画针管笔而苦恼

“ 形不对、线条不够流畅 ”

“ 想画好,不知如何下手 ”

这一组

超适合初学者入手

各种各样的花卉,练好了可以在朋友圈装逼啦

鸢尾花

线稿菊花

用针管笔表现,线条不能乱

要有素描的黑白灰关系

尤其注意花瓣的空间感

线类型的花卉也许我们见过无数、也画过无数

但这一系列针管笔植物花卉

看起来很干净清爽

作画过程:

先打型,再用小笔勾勒轮廓

用型号小的笔

用短的线条细细排线

完成后的效果图

水仙花

针管笔花卉要考究的是

【浓淡】【粗细】【虚实】【长短】

对线的运用很到位

以线去描绘

花卉的体积、形态、质感、量感

线条要简练、清晰、干净、利落

针管笔还可以跟

水彩、彩铅、马克笔结合上色哦

接下来,我们用水彩颜料上色

从线描{到}上色过程

画出来的效果

颜色清新、淡雅、体积感很强

附上一组写生教程步骤:

先勾边

局部塑造花瓣

放大看细节

花卉上色后效果

画好的花卉用框裱起来

挂在卧室、客厅、书房,瞬间提高你家逼格呢

学会画花瓣了,想要表现一簇簇的梅花就不难了

这一组

超适合初学者入手

各种各样的花卉,练好了可以在朋友圈装逼了哦

鸢尾花的画法

菊花的技法

一般学画画先临摹再写生

熟练之后

用针管笔教你画山茶花

画菊花

画小麦

画薰衣草

画各种各样的花

花卉学会了教你画石榴果

石榴的作画过程:

画完之后,用型号005的笔芯塑造花瓣

再用水彩淡淡晕染

石榴果很有体积感

到了这一步

小伙伴们可以结合水彩来进行塑造了

浅淡浅淡的色彩,把菊花塑造很有质感

隔着屏幕可以闻到香味了

用针管笔表现,线条不能乱

要有素描的黑白灰关系

尤其注意花瓣的空间感

会画画的朋友都想把自己的家打扮得美美的

画好的花卉,把家里增添一份美丽的颜色

下班回家,即使再累,看到自己画的画

心里会格外开朗

艺考新规发布,招生计划缩减,文化考试分数占比提高,艺考生何去何从

孩子考试分数低没有学习兴趣怎么办?进了高中后,不少家长这样问班主任,有不少班主任建议,参加艺考吧;有的孩子在班上成绩中下等,家长发愁,有培训机构老师找上门来,说,看看你的孩子成绩就那样,一本肯定是上不了,累死累活就弄个二本,我有一个好办法,让你的孩子参加艺考吧,别看孩子这成绩,只要专业课过了,他这成绩绝对是一本靠前的料。还真有不少孩子走艺考这条路,最后上了一本。不过,艺考的好日子马上到头了

11月11日,教育部发布新规,要求艺术类本科专业不得设专业方向,只能在招生考试环节设立招考方向。其实早在去年,教育部就发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》,已做了规定,现在是具体明确。高考艺考的最大变化就是加大文化考试分比重,减少招生计划。今年春季,教育部公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,多所高校撤销了艺术类专业;明年适用的《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》明确规定,要提高艺考生文化成绩要求,扭转艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。

艺术本是一种普及教育,在普及的基础上选拔一部分热爱艺术的人才,接受高等教育、从事艺术工作,这才是艺考应有状态。少数高中教师和培训机构劝高中生走艺考“捷径”,是为了学生早日考上一本,没有想到原来的艺考规则,催生出一批让人不忍卒视的“艺术生”。家长投巨资培训,艺考培训机构赚得盆满钵满,艺术大学毕业生增加近十倍,毕业就失业。无论是国内还是国外,正常情况下,艺术类人才的需求远小于理工科人才需求。这些弊端显示,原来的艺考设定的各项规则,已经走偏了。

现在,新规进行调控,缩减艺术生招生人数。艺术类本科不设专业方向,只设招考方向。加大文化成绩的比重,扭转“重专业轻文化”的方向。

家长要重视政策的变化,前几年的大学自主招生,催生了一大批辅导自主招生的机构。实行“强基计划”一调控,投机空间没有了。艺考也是这样,不要轻视政策调整的力量。

今后,高中生要慎选艺考这条路,因为其升学机会比文化类还要小。已经选择了艺考的高三学生,要能扛得住专业课和文化课同时学习的压力,要加大文化课的学习力度。毕竟,政策变了,再要是走老路,铁定是要碰壁的。高中其他年级的学生,如果还在作艺考准备的,趁早转向,专心致志做好参加普通高考的准备。

教育人结语

读书本没有捷径,是原来漏洞太多,才出现艺考这条近道。既然已经意识到“艺术人才”太多,势必会进行调整规范,减少招生计划加大文化考分比重,为的是能选拔出真正的艺术人才。高三的艺考生只有顶住专业课和文化课同时学习的压力,拼一把了!非高三准备艺考的学生,如果确实不是出于兴趣爱好,还有艺术方面的天赋,还是趁早转向,准备参加普通高考吧!#艺考新规#

新规出来,艺考生何去何从,您有什么建议,欢迎留言讨论

(图源网络,图片与内容无关,侵联删)

你孩子的艺术培训机构是正规的吗?快速获取此列表→

@温江家长

如何辨别艺术类培训机构是否正规?

怎样维护自身合法权益…..

近日,@温江文体旅 公布了

第一批进驻四川省校外培训机构

信息管理平台机构名单

一起来看看吧~

成都市温江区艺术类校外培训机构名单

(证照齐全、开通线上资金监管)

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如何鉴别

艺术类校外培训机构是否合规?

1 查看资质

查看证照是否齐全、正规、合法。证即《民办学校办学许可证》;照即《工商营业执照》或《民办非企业单位登记证书》;还要查看培训机构的名称、地址、办学范围和办学类型是否与《办学许可证》上的名称、地址、办学范围和办学类型相一致,合法的校外培训机构会在显著位置主动公开展示上述证照。

2 查看导向

校外培训机构要开展社会主义核心价值观宣传教育,不得有违反宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结、宣扬封建迷信等内容。

3 查看课程

对学生的培训强调综合素质水平与发展,以表现性培训为主,注重教学培一致性,课程不得涉及学业成绩与学科类考试成绩,不得存在“强化应试”等违规教学行为,不得进行推销或变相推销相关资料、书籍或商品等,校外培训机构培训时间不得晚于当日20:30。

4 查看师资

查看培训机构教师的教师资格证或相关资格证书等是否符合要求(严禁在校就职的中小学教师到校外培训机构兼职兼课),合法的校外培训机构会在显著位置主动公示培训教师的姓名、照片、任课班次和教师资格证号等。

5 查看合同

培训机构必须与家长签订由教育部、市场监管总局联合印发的《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》(2021年修订版),严禁校外培训机构利用不公平格式条款侵害消费者权益(教基厅函〔2020〕28号)。合同对培训项目与内容、培训期限、时间安排、收费金额、退费标准与办法、双方的权利义务和违约责任,以及争议解决途径和方法等应有明确的约定。

6 查看安全

查看培训机构是否符合建筑安全、消防安全等要求,安全出口是否畅通,楼梯走廊灭火器、应急灯、疏散指示标志等是否完好有效,监控设备是否完好全覆盖(特别是一对一辅导,必须细查确保课室监控设施全覆盖、终端设备正常运行,课室为开放式、透明式或安装透明门窗),查看是否有相关部门出具的消防安全评估报告或消防备案凭证,查看机构有无安全工作领导机构、责任分工、规章制度、应急预案,相关方案是否上墙公示。

7 查看防疫

校外培训机构严格落实常态化疫情防控措施。疫情防控期间,家长要重点关注:一是进入机构的师生要佩戴口罩、检测体温、查验健康码;二是无关人员一律不得进入机构,实行校外培训机构人员限流;三是严格执行“日报告”“零报告”制度;四是对校外培训机构彻底清理卫生死角,每日定期消毒并记录;五是保持必要的座位间距,课间尽量开窗,每日通风不少于3次,每次不少于30分钟等。

8 查看收费

成都市温江区校外培训机构将全面启动“四川省校外培训机构信息管理平台”,对培训机构收费进行综合监管。家长可通过平台家长端“彩虹钥匙”进行选课、缴费、消课、满意度测评、投诉等操作。在培训机构未实现平台选课报名、缴费退费等功能前,建议学生家长暂不预缴培训费用;如果私下直接向培训机构预缴培训费,学生家长合法权益有可能得不到保障。(下附:平台家长端“彩虹钥匙”操作方法)

平台家长端“彩虹钥匙”操作方法

成都市温江区艺术类校外培训机构将全部纳入“四川省校外培训机构信息管理平台”管理,学生参加校外培训的选课报名、缴费消课、退费投诉等全部可以通过平台家长端“彩虹钥匙”进行。请家长按照平台家长端操作流程,在手机上(或微信)搜索下载使用“彩虹钥匙”APP或小程序。

1 搜索或下载彩虹钥匙

在微信/支付宝中,搜索小程序“彩虹钥匙”;或者在各大应用商城下载安装“彩虹钥匙”APP或小程序。

2 注册登录

进入“彩虹钥匙”APP或小程序,利用手机号先注册验证,再利用手机号、微信或支付宝登录。

首次进入“彩虹钥匙”界面

“彩虹钥匙”APP首次下载打开之后的界面

需要用户进行登录

3 搜索培训机构

在彩虹钥匙首页左上角,先找到四川省-成都市-区县,再直接输入培训机构名称进行搜索(可以输入关键字)。

点击进入机构主页后,显示机构名称、地址、电话、机构概况、课程、教师、办学情况等校外培训机构信息。

4 购买课程

查看课程。通过点击课程,查看课程名称、学费、课时、课程分类、最高报名人数、开班时间,培训方式等基本信息。

购买课程。找到适合课程后,点击“全额付款”进行购课,出现以下界面。家长可以选择购课方式。

平台提供四种购课方式:一是现价购课,即按照原价购课;二是其他折扣价,即经家长和机构协商后,由机构在四川省校外监管平台对价格进行修改,家长确认后进行购课;三是插班购课,即学生进入到已经开班的班级,价格经家长和机构自行协商确认后,再进行购课。四是部分购课,即家长结合实际情况与培训机构协商购买部分课程进行体验。家长根据自身需求,自行选择购课方式。

机构确认价格之后,在“我的”-“我的订单”中,家长能看到最后协商后的价格。点击继续支付,支付成功后,费用会进入到机构在银行开设的监管账户中。

5 签订合同

购买课程后,点击“我的”-“我的合同”-“去签订合同”,输入家长等相关信息,签订合同。家长也可通过线下的方式向培训机构申请签订纸质版服务合同,并确保一式双份。

6 确认销课

在培训后,机构会发起销课,家长在“我的”-“销课确认单”中,收到机构发起的销课信息。通过查看销课订单,可查看具体的销课金额、正常上课节数、请假节数、旷课节数、补课节数等。家长根据实际情况选择拒绝销课或者确认销课。

拒绝销课:发起申诉,填写申诉理由。

确认销课:本次销课金额会从监管账户到机构开设的一般账户中。

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退款

家长在“我的”-“我的订单”中,可查看已支付成功的订单,家长能对订单发起退款申请。申请退款之后,经双方协商一致,培训机构通过执行退款程序将课时费(余额)退还给家长。

特别提醒

今后,家长将不再直接将培训费用支付给培训机构,而是统一扫码将培训费用交监管账户进行管理。当机构上完一节课,家长在消费端确认销课后,相应的课时费用才会转入到培训机构的结算账户,实现“一课一销”,最大限度保障家长预付款的资金安全。如果家长对培训效果和服务质量不满意,剩余的课时费用可以通过平台申请退费。

在培训机构未实现平台选课报名(“彩虹钥匙”无法搜索该机构)、缴费退费等功能前,建议学生家长暂不预缴培训费用;如果私下采取线下方式直接向培训机构预缴培训费,学生家长合法权益有可能得不到保障。

END

来源:温江文体旅