一高中“定制化”培养艺术人才,音乐艺考本科上线率连续两年100%

极目新闻记者 狄鑫 黄鸣

2022年艺术高考已接近尾声,不少高三学子在历经一番艰苦奋斗的逐梦之旅后,终于苦尽甘来。4月18日,极目新闻记者从武汉市太平洋高级中学获悉,该校高三学子邵雨洁同学,斩获武汉音乐学院音乐表演专业通俗声乐演唱与编导方向专业成绩全国第二名。由此,该校已连续两年有学生位列武汉音乐学院校考成绩三甲,并继续保持所有音乐专业学生艺考本科上线率100%的记录。

事实上,这所高中的音乐班开设至今仅四年。4月18日,极目新闻记者经采访发现,优异艺考成绩的背后是该校对每一名学生都保持着高度关注,并为之规划好升学通道,让每个学生都能通过太平洋高中迈向“量身定做,定向培养”成才之路。

2021届音乐班师生合影

培养兴趣挖掘潜力,“太高”模式下无一人掉队

邵雨洁在武汉音乐学院的校考成绩是90.2分,专业成绩全国排名第二。太平洋高中艺术部主任王钰告诉记者,邵雨洁从小喜爱音乐,早早选定了艺考音乐方向,可就在考前2个月,邵雨洁还一直在积极备战美声专业方向。

“高三艺考冲刺阶段,我们每周会开展集体观摩,也就是模拟面试,用艺考的标准衡量考生的技艺。就是这个期间,我们做出了让邵雨洁换专业方向的决定。”王钰说,做这样的决定是基于对学生三年的陪伴和了解,几位音乐老师一致认为邵雨洁在通俗演唱时,对音乐的理解和表达更为优秀,竞争力也更大。也就是这一看似冒险的决定,将邵雨洁推上了校考全国第二的位置。

太平洋高中音乐课堂

类似高考前帮学生找准升学和人生方向的例子,还有不少。2021届学生熊慷,身高1.93米,热爱篮球的他曾考虑走专业运动员的道路。高二时,在艺术部老师的规划和指导下,熊慷开始学习服装表演,为他量身定制了学习计划和培训场所。最终,“零基础”的熊慷考取了湖北省2021年服装表演类艺术联考专业第一名,并最终以专业第一名的成绩考上武汉纺织大学。

同样是2021届的学生卜宬,在美术班尝试了一段时间后,被王钰老师慧眼识珠“挖”到音乐班,学习状态也从“瞎折腾”变成“有了渴望”,在“伯乐”王钰老师的引导下,卜宬终成“千里马”,一举拿下武汉音乐学院校考第三名的成绩。

为什么太平洋高中的老师,总能抓准学生的特点和潜力,并最终转化为升学成果?王钰老师说,这是因为足够了解学生。早在学生报名入校起,艺术部的老师们就收集了每个学生的兴趣方向,此后在高一的音乐基础课上,学生开始接受音乐理论的学习,包括乐理、视唱、练耳、音乐常识和声乐钢琴等等,把音乐课堂当作培养兴趣和挖掘学生潜力的地方。

音乐专业老师一对一指导高中三年,太平洋高中还给学生们提供了参加硚口区中小学生艺术节等校内外活动的机会,帮助学生积累经验、树立信心,通过三年的探索,学生自然走向“成功”的道路。

该校艺术部主任王钰老师表示:“我们的艺术生大多专业文化基础薄弱、专业零基础,在保证学好文化课的前提下,利用课余时间学习艺术,同时根据每个学生的实际情况如嗓音条件、性格和兴趣爱好等来定制学习路径,真正做到因材施教。根绝每个学生的,在这样的模式下,我们的音乐专业高考本科上线率连续两年100%。”

“海归”硕士老师贴身陪伴,分享独家艺考经验

太平洋高中2021届毕业生张杜川考入武汉音乐学院后,曾给母校发来一封感谢信,信上说:“在学习上,我们并没有明显的师生界限,而是亦师亦友,上课学习时她们是老师,下课后她们是大姐姐。王老师是一名音乐老师,但她关心我们生活和学习的方方面面,不知不觉成为了音乐班最知心的人,像一根定海神针……”

太平洋高中音乐班视唱练耳课太平洋高中为音乐班配备了4位优秀的专业专职指导老师,分别是王钰、陈鹏、刘承盈、马小川,其中王钰和马小川两位老师硕士阶段分别留学英国和韩国。陈鹏、刘承盈两位老师也都是武汉音乐学院硕士毕业,有着丰富音乐教育经验。她们平均年龄27岁,年轻且充满活力,教育教学、管理方式也更贴合“00后”高中生。正如毕业生张杜川所言,音乐班氛围融洽,师生间形成良性互动。

这样“豪华”的导师团队,日常采用的却是最接地气的方式管理学生:和其他学校艺术生自行在校外补习艺术专业不同,太平洋高中将艺术培训纳入到教学管理中来。也就是说即便在艺考冲刺阶段,学生也不会“失联”,而是由艺术老师贴身陪伴,掌握一切学习动向,包括作业完成情况、学习进展,甚至手机管理也和文化生一样严格。

太平洋高中音乐班导师团不仅如此,校外培训基地也由学校安排,主要利用周末和平时中午的时间学习专业,不耽误文化课。学校领导对艺术班高度重视,定期与艺术组教师就艺术的专业课,文化课、学困生等问题召开研讨会。学校教务处也会定期培训音乐组教师,通过教师评课,学生打分,期中期末考试对老师进行考核。在这样艺术、文化一体化管理的模式下,太平洋高中的艺术生很少出现文化或艺术“跛腿”的情况,大大提升了冲击名校的竞争力。

音乐组四名老师,专业背景相似,都曾在武汉音乐学院就读,专业方向又略有区别,因此在教育教学方面指导性更强,也为准备武音校考的学生形成了良好的“榜样示范”效果。刘承盈老师就表示,自己在给学生上课,也是分享大学所学的过程,让高三学生更了解高校的教学以及选拔的风格,帮助学生从容面对艺考。

太平洋高中音乐专业学生参加硚口区2021年校园艺术节活动

高三艺考结束后,学校领导和政教两处等各部门主任也经常跟学生沟通,时刻关注艺术生的情绪,引导艺术生迅速进入文化课学习状态,积极备战高考,做到文化专业双过线。“即便是零基础的学生,我们也会创造条件,帮其补短。三年间学生总在不知不觉中发生着改变,更加自信,目标更明确,并最终收获属于自己的璀璨未来。”马小川老师说。