什么是美术考试?美术考试有哪些类型?

  什么是艺考

  1、艺考一般在每年的12月份左右开始到第二年的3月份左右进行,艺考分为联考和校考,不同省市和不同的专业均有不同的要求。是指艺术类考生报考艺术类院校的考试,是各类的艺术学校和综合类的大学艺术专业对高三艺术类考生个人专业程度的一个测试。

  2、艺术类的考生除了要参加全国统一高考外,还必须参加艺术类专业考试。

  3、艺术类专业属于提前批次,是在高考成绩没有出来的时候就需要填报志愿的,与文化生的普通批次没有任何冲突的,参加艺考等于给自己多一次的求学机会。

  二、艺考种类有哪些

  艺考种类包括:美术、音乐、体育、编导、播音主持、表演等,不同的专业的考试内容不同。

  1、美术类:主要考素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。

  2、舞蹈类:主要考形体素质测试、自备舞蹈小品表演、听音乐即兴表演、基本功测试、舞蹈艺术常识测试、创意综合编舞等。

  3、音乐类:分为音乐教育类和乐器类

  (1)音乐教育类:考试内容有声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

  (2)乐器类:考试内容为主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、乐理、视唱练耳、素质面试等。

  4、播音主持:考试内容有自我介绍、自备稿件播读、指定稿件播读、新闻评论或即兴评述、模拟主持。

这是关于文化和艺术的课后培训。最新的要求即将出台

来源:昆明日报-掌上春城

近日,文化和旅游部印发通知,就做好文化艺术类校外培训管理相关工作提出要求,具体内容跟小编一起来看—

严格规范文化艺术类校外培训招生宣传

《通知》要求,认真贯彻落实本地区关于“双减”工作的总体部署和决策安排,充分体现文化和旅游部门在落实“双减”部门任务分工中的责任担当,做到能担尽担,落实“立德树人”根本任务,把社会效益放在首位,严格落实意识形态工作责任制,全力配合牵头部门做好文化艺术类校外培训领域的监督管理工作。严格规范文化艺术类校外培训招生宣传,不得以承诺通过任何形式的文化艺术水平测试、考试等作为招生诱导。

加紧研究制定文化艺术类校外培训机构设置标准、审批条件等

《通知》指出,已明确由文化和旅游部门作为本地区文化艺术类校外培训主管部门的,各级文化和旅游部门应尽快完成与教育部门相关工作交接,强化工作组织保障和机制建设,加紧研究制定本地区文化艺术类校外培训机构设置标准、审批条件和管理办法,并报省级文化和旅游部门备案。已明确由教育部门作为本地区文化艺术类校外培训主管部门的,各级文化和旅游部门应积极配合做好相关工作。

开展基本情况调研摸查

《通知》提出,积极开展本地区文化艺术类校外培训基本情况调研摸查,深入了解培训机构数量、分布、性质、规模、硬件条件、师资、教材、培训内容、收费、评价、存在问题等情况,广泛听取基层文化和旅游部门及相关文化艺术企事业单位等对规范管理文化艺术类校外培训机构、促进文化艺术类校外培训健康发展的意见建议。

做好不同文化艺术门类校外培训的专家论证和专业把关

《通知》明确,着力发挥在文化艺术类校外培训机构设置标准和设立审批中的专业支撑和保障作用,配合教育部门加强青少年艺术成长规律研究,对不同文化艺术门类所涉及的培训场所基本硬件条件、培训师资条件、安全保障措施、课程内容设置等方面做好专家论证和专业把关。在配合做好文化艺术类校外培训管理相关工作中坚持做到依法行政、依规依纪办事。

来源:微言教育

责编:赵萍

编审:周晓雪

终审:周建军

本文来自【昆明日报-掌上春城】,仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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美术考试并不“容易”。美术考试的新规则将带来什么变化?

严控校考范围和规模、提高文化课成绩要求、推进分类考试分类录取……教育部近日印发关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见,引起社会广泛关注。系列新规将给艺考带来哪些变化?对家长和考生们有何影响?记者进行了调查采访。

优化专业布局:部分专业将停止招生

近年来,一些高校为追求多学科发展,竞相开办学费标准相对较高、办学门槛较低的艺术类专业,盲目扩大艺术类专业招生规模,虽然客观上为学生报考增加了选择,但因办学定位不准,招生规模及专业设置与社会需求存在脱节现象。

据了解,有的学校跟风开设艺术类专业,但师资力量比较薄弱,专业性和学术性达不到标准和高度,学生就业也较为困难。调研显示,2020年,艺术类本科专业招生人数在全国本科招生总数中的占比仅次于工学和管理学,位居第三。但从初次就业情况看,其总体就业状况与其他专业有明显差距。

“热门的艺考,冷门的就业,这句话从一定程度上反映艺术类招考设置还要从人才培养可持续发展的角度进行科学调整。”东北育才悲鸿美术学校专业部主任王海玲说,艺术人才的培养从入口到出口在学科设置上需要宏观把控。

对此,意见提出,推进高校艺术专业特色发展,明晰人才选拔培养定位,优化艺术学科专业布局,对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

教育部有关部门负责人介绍,这要求高校一方面要突出办学特色,构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系,着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。另一方面要紧密结合社会需求,综合考虑学校办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等,优化艺术专业设置,合理安排招生计划。

分类考试:省考全覆盖 校考大“瘦身”

长期以来,艺考腐败案件时有发生,其中校考环节不公开不透明、教考不分离、招考权力过于集中等屡受诟病。

意见提出,大力推进艺术专业分类考试。积极扩大省级统考范围,到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖,不断提升省级统考水平和质量。严格控制校考范围和规模,建立健全校考高校和专业准入退出机制,科学合理确定校考形式,严格控制现场考试规模。2024年起,不再跨省设置校考考点。健全完善考评人员遴选机制,优化考评人员组成结构。加强考试组织规范管理,严防考试舞弊。

不少艺术教育工作者认为,扩大省考覆盖面,缩小校考范围,是规范艺考,促进其公平性和科学性的有力举措。清华大学美术学院院长鲁晓波说,自2010年省级统考大规模推行以来,统考在规范艺考、形成判断、节约成本等方面,发挥了十分重要的作用。

东北育才悲鸿美术学校高一年级新生家长于鹤认为,改进考试方式后,可以减少学生去外地考试的次数,为考生和家长减轻了很大负担。

对于一些高水平的专业艺术院校,校考仍不可或缺。鲁晓波说,省考与校考绝非对立,而是互为补充、各有所长。前者在很大程度上确保了艺考在全国范围内的标准化,从教育的角度平衡区域发展。后者则保证了人才录取的多元化。

提高文化课成绩:扭转“重专业轻文化”倾向

“学习不好才去艺考”“三四百分就能上一本”……长期以来,由于高校对艺考生的文化成绩要求相对较低,同时很多艺考生将大量精力投入专业课而忽视文化课的学习,使得一些人把艺考生和“易考生”等同起来,甚至部分家长和考生以此作为“升学捷径”,感觉学习成绩不行了才突击学习并报考相关专业。

意见明确提出了提高文化成绩要求。要求各省(区、市)在现有文化课成绩要求基础上,因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。

在分类考试分类录取中,也特别强调了对文化课成绩的要求。如对艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优录取;使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省(区、市)艺术类专业录取最低控制分数线基础上,依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取,其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

“这对考生和家长是一个提醒,是因为文化课不好才来选择,还是真正热爱这个专业,需要学生和家长作出更慎重的选择。”王海玲说,“艺术和文化是相辅相成的,从长远来看,能持续发展较好的,一定是文化课和专业课都好的学生。学校在下一步的培养中,将更加注重文化课和专业课并重,系统分类推进,结合学生实际,设置科学备考方案,为不同需要的学生进行提升。”

鲁晓波认为,“艺术,是与科学、技术、工程和数学并举的学科。任何一个方面是短板,都会造成‘木桶效应’。”

来源:新华社

美术考试并不容易,也不再是进入高等教育(本科)的捷径

2023、24年高考生家长需要关注:(敬请耐心阅读)最近,相关媒体中依然有朋友讲,艺术类是上本科的捷径,也不乏一些高考志愿规划师、高中班主任或者相关老师也在推荐学生去学艺术类专业。一些艺术类培训机构,也在广泛宣传艺术类是升学(上本科)的捷径。山东省普通高考类别为这样三个:普通类、艺术类、体育类。在同一批次中,三者不能兼报。因此,艺术类:比如美术类考生,只能和美术类考生做比较,舞蹈类考生,也只能和舞蹈类考生做比较。艺术类和普通类根本就不是一回事,所以,不能相提并论。也就无所谓捷径了。艺术类是不是升学的捷径呢?关键是看对哪些学生来讲。如果对艺术有天赋,那么可以这样讲是捷径,没有天赋的那就不要勉强了。山东省内,艺术类分为这些类别,快看看哪些专业适合你或者你适合哪些专业,如果都不适合,就努力学文化课吧。先从文化课方面来讲。分为这样几个类别:(一)文化课必须过普通类一段线:文学编导类、播音与主持类、摄影类。(二)文化课必须过普通类一段线的75%:美术类(设计类)、音乐类、书法类、航空服务艺术类。如果一段线为450分的话,那么该类必须过337分。(三)文化课必须过普通类一段线的65%:舞蹈类(艺术舞蹈、体育舞蹈、健美操)、戏剧影视表演类、服装表演类。如果一段线为450分的话,那么该类必须过292分。注意:艺术类文化课线,仅仅是可以填报志愿的线,至于是否能够录取,还得看综合分或者专业分。

再看各个专业方面的要求:(概括地讲)1、美术类(设计类、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作、摄影等类别),必须有一定的美术基础,0基础学美术,升学率太低了。山东每年美术生5万以上,实际招生计划2.3万左右。2、文学编导类,文化课要过一段线。考试内容为:文化常识、故事编写、影视作品分析。比较适合自学的一个专业。(自学方案可以联系)3、播音与主持类,对身高、普通话、才艺等有要求。女生一般建议165cm以上,男生一般建议172cm以上为宜,再分别+5cm更合适。4、书法类,最好有基础,0基础学书法,合格都有点难。5、航空服务艺术类:按照航空服务类统考要求进行,百度可以搜到。6、音乐类,这个没有基础的话,拿到高分的几率也就小。分为声乐、器乐两个大类别。7、舞蹈类,对身高也有要求。一般建议女生165cm以上,男生170cm以上为宜。健美操要更高一些。8、服装表演类:身高女生要175cm以上,男生180cm以上。9、戏剧影视表演:这个要有一定的基本功。分为影视表演,戏剧表演等类别。以上是对各个专业最基本的要求,详细可以百度搜索一下。如果选择学习艺术类专业,那么就要对该类专业做个充分的了解,不能人云亦云,更不能随大流。

2022、23年艺术类投档办法

关于文化课选科:建议政史地组合。艺术类专业,除了特别要求的外,基本上是不提选考科目要求的。为啥建议政史地呢,因为方便提分。

总之,选择艺术类专业,要根据自己的实际情况来定。不能因为别人说是捷径,就要踏上这个征程,比如美术类,5万多选学的,实际录取本科才2.3万左右,升学率不是太高,如果仅仅算公办高校的话,升学率连20%都达不到。做炮灰的人太多了,为什么有那么多人成为炮灰呢?很简单,就是各类宣传的结果,让很多家庭花费了钱,还失去了希望。

裴老师说山东高考,专注山东高考志愿规划2022.1.3

美术考试并不“容易”。美术考试的新规则将带来什么变化?

新华社北京9月25日电 题:艺考非“易考”,艺考新规带来哪些变化?

新华社记者胡浩、郑天虹、王莹

严控校考范围和规模、提高文化课成绩要求、推进分类考试分类录取……教育部近日印发关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见,引起社会广泛关注。系列新规将给艺考带来哪些变化?对家长和考生们有何影响?记者进行了调查采访。

优化专业布局:部分专业将停止招生

近年来,一些高校为追求多学科发展,竞相开办学费标准相对较高、办学门槛较低的艺术类专业,盲目扩大艺术类专业招生规模,虽然客观上为学生报考增加了选择,但因办学定位不准,招生规模及专业设置与社会需求存在脱节现象。

据了解,有的学校跟风开设艺术类专业,但师资力量比较薄弱,专业性和学术性达不到标准和高度,学生就业也较为困难。调研显示,2020年,艺术类本科专业招生人数在全国本科招生总数中的占比仅次于工学和管理学,位居第三。但从初次就业情况看,其总体就业状况与其他专业有明显差距。

“热门的艺考,冷门的就业,这句话从一定程度上反映艺术类招考设置还要从人才培养可持续发展的角度进行科学调整。”东北育才悲鸿美术学校专业部主任王海玲说,艺术人才的培养从入口到出口在学科设置上需要宏观把控。

对此,意见提出,推进高校艺术专业特色发展,明晰人才选拔培养定位,优化艺术学科专业布局,对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

教育部有关部门负责人介绍,这要求高校一方面要突出办学特色,构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系,着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。另一方面要紧密结合社会需求,综合考虑学校办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等,优化艺术专业设置,合理安排招生计划。

分类考试:省考全覆盖 校考大“瘦身”

长期以来,艺考腐败案件时有发生,其中校考环节不公开不透明、教考不分离、招考权力过于集中等屡受诟病。

意见提出,大力推进艺术专业分类考试。积极扩大省级统考范围,到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖,不断提升省级统考水平和质量。严格控制校考范围和规模,建立健全校考高校和专业准入退出机制,科学合理确定校考形式,严格控制现场考试规模。2024年起,不再跨省设置校考考点。健全完善考评人员遴选机制,优化考评人员组成结构。加强考试组织规范管理,严防考试舞弊。

不少艺术教育工作者认为,扩大省考覆盖面,缩小校考范围,是规范艺考,促进其公平性和科学性的有力举措。清华大学美术学院院长鲁晓波说,自2010年省级统考大规模推行以来,统考在规范艺考、形成判断、节约成本等方面,发挥了十分重要的作用。

东北育才悲鸿美术学校高一年级新生家长于鹤认为,改进考试方式后,可以减少学生去外地考试的次数,为考生和家长减轻了很大负担。

对于一些高水平的专业艺术院校,校考仍不可或缺。鲁晓波说,省考与校考绝非对立,而是互为补充、各有所长。前者在很大程度上确保了艺考在全国范围内的标准化,从教育的角度平衡区域发展。后者则保证了人才录取的多元化。

提高文化课成绩:扭转“重专业轻文化”倾向

“学习不好才去艺考”“三四百分就能上一本”……长期以来,由于高校对艺考生的文化成绩要求相对较低,同时很多艺考生将大量精力投入专业课而忽视文化课的学习,使得一些人把艺考生和“易考生”等同起来,甚至部分家长和考生以此作为“升学捷径”,感觉学习成绩不行了才突击学习并报考相关专业。

意见明确提出了提高文化成绩要求。要求各省(区、市)在现有文化课成绩要求基础上,因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。

在分类考试分类录取中,也特别强调了对文化课成绩的要求。如对艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优录取;使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省(区、市)艺术类专业录取最低控制分数线基础上,依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取,其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

“这对考生和家长是一个提醒,是因为文化课不好才来选择,还是真正热爱这个专业,需要学生和家长作出更慎重的选择。”王海玲说,“艺术和文化是相辅相成的,从长远来看,能持续发展较好的,一定是文化课和专业课都好的学生。学校在下一步的培养中,将更加注重文化课和专业课并重,系统分类推进,结合学生实际,设置科学备考方案,为不同需要的学生进行提升。”

鲁晓波认为,“艺术,是与科学、技术、工程和数学并举的学科。任何一个方面是短板,都会造成‘木桶效应’。”

高考答疑艺术分为几批。每批有哪些类型的注册?

艺术类分几个批次?每个批次有哪些类型的招生?每天一个高考小知识,今天就来聊聊这个话题。

具体来看,艺术类分为本科提前批、本科批、专科批三个录取批次,录取工作按三个批次依次进行。

本科提前批包括独立设置的艺术院校、参照独立设置艺术院校执行的其他院校,部属高校及部分省属高校除美术类专业之外的艺术类专业,省属公费师范生专业招生。本科批包括除提前批之外的所有艺术类本科招生。专科批包括所有艺术类专科招生。

(综合山东省招考院)

编辑导演专业高考的五大优势

政策优势

不影响普通文理类高考志愿的填报。在填报艺术类专业志愿的同时还可以填报普通文理类的专业志愿,这样就等于比普通文理类学生多了一次录取机会。所以高中学习影视传媒类专业等于给高考上了一个保险。

成本优势

1、与其他艺术类专业相比不需要占用大量的时间去学习专业课程。

2、与其他艺术类专业相比编导专业的经济投入要少的多。

3、与其他艺术类专业相比,编导专业不需要很深的才艺功底。

就业优势

据2017年数据显示,我国文化及相关产业增加值34722亿元,占GDP比重4.2%,继续向国民经济支柱性产业迈进。从当前的行业发展来看,未来较长一段时间将有巨大的市场空间,这也意味着传媒、艺术创作等专业的人才将会有用武之地。

而2019年,最新数据显示,艺术类专业用就业率,编导排名第一,就业率高达98%。就业分布情况,在北京、上海、广州、深圳、杭州、成都、武汉、南京、长沙等地区需求较大。

由此不难看出,目前直至未来的发展趋势中,对编导专业的相关人才的需求较大,发展空间较大,编导生的就业占据一定的优势。

志愿填报范围多于普通高考考生

按山西省不实行平行志愿计算,普通高考考生志愿填报仅限于一本、二本、三本、一专、二专、三专这样六个志愿名额。而报考艺术院校的艺术专业考生仍可报考普通高校文史及理工类高考,则在此六个基础名额上又多了一本艺术、二本、三本及一专、二专、三专文理科这六个名额,在加上艺术专业提前批次录取的本科和专科名额,一共十四个名额,这是普通文理科高考考生所不能及的。

考名校优势大

现任北京影向编导艺考教育学校的吴峯老师谈到,普通院校,哪怕“985”“211”,虽然开设编导专业,但其师资力量,硬件设施并不理想,学生在校期间无法接受良好的专业教育,导致毕业后在相关领域无法找到满意工作,要想真正在编导领域学到真本事,只有在北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、中国戏曲学院、北京师范大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院等顶尖专业院校才能实现,因为这些院校掌握着全国影视行业最优质最多的教育资源。

高考试题|艺术类招生专业分为几大类?

艺术类招生专业划分为几个专业类别?每天一个高考小知识,今天就来聊聊这个话题。

根据艺术类专业的不同属性,山东省将招生专业划分为美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音主持类、影视戏剧表演类、服装表演类、航空服务艺术类、摄影类、其他类等11个专业类别。其中,“其他类”仅限独立设置本科艺术院校个别无法对应另外10个类别的专业使用,相关高校须与山东省教育招生考试院协商一致后向社会公布。

(综合山东省招考院)

高考问答|高考录取时,美术的分数线是多少?

记者 巩悦悦

每天一个高考小知识,今天就来聊聊艺术类分数线的划定。根据山东省招考院文件,艺术类按高考文化成绩划定艺术类本科线和艺术类专科线2条分数线,具体划线办法为艺术类本科线和艺术类专科线。

其中,艺术类本科线的文学编导类、播音主持类、摄影类的划线办法为本科文化录取控制分数线为普通类一段线;美术类、音乐类、书法类、航空服务艺术类的划线办法为本科文化录取控制分数线按普通类一段线的75%划定;舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演类的划线办法为本科文化录取控制分数线按普通类一段线的65%划定。

今年,高考政策略有调整,文化艺术课程最低录取线有所提高

6月4日,省招考中心公布了《山西省2022年普通高校招生工作规定》,同往年相比,今年政策有所微调,艺术类文化课成绩录取最低控制线提高。

艺术类院校(专业)文化考试成绩录取最低控制分数线单独划定。艺术类本科专业文化考试成绩录取最低控制分数线分别按各批次的文史类或理工类最低控制线的75%划定。艺术类高职(专科)专业文化考试成绩录取最低控制线分别按文史类或理工类最低控制线的75%划定。

往年,艺术类文化课录取划定的最低控制线为各批次文史类或理工类最低控制线的70%。

此外,艺术类专业投档比例及要求也有规定。使用省级统考美术、音乐、舞蹈、表演、书法学类专业成绩以及省联考的播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学、航空服务艺术与管理专业成绩为录取依据的专业,按艺术综合投档,文化考试成绩、专业成绩均达批次最低控制线,全部投档;使用高校校考成绩为录取依据的专业,按艺术综合投档,文化考试成绩达批次最低控制线,校考成绩合格,全部投档;高校依据公布的招生章程中的录取办法录取。第二批本科C类的艺术类(美术类)专业试行平行志愿投档方式录取。(张晓丽)