选择百年象贤,成就音乐梦想——象贤中学音乐高考情况介绍

一、象贤中学音乐高考教学情况

象贤中学从2010年开始就一直开展音乐高考教学工作,距今已经有近十个年头。学校音乐高考教学师资情况优良,目前有三位专职音乐教师担任音乐高考教学工作,其中硕士研究生学历1名,本科2名,均为中一职称。分别有管乐演奏、民乐演奏、歌唱表演、钢琴演奏等特长。音乐科组的教师专业技能过硬,理论水平扎实,注重自身教育教学理论的学习和专业能力的提升,定期参加市、区音乐高考教学教研活动和培训,积极开展集体备课活动,具有丰富的高考教学经验。

音乐科组严格按照广东省音乐术科考试大纲的要求开展教学活动。科目开设齐全,制定有严谨的教学计划。不仅重视音乐高考生的专业课程教学质量,还注重他们音乐实践能力和音乐表现能力的培养,给音乐高考生提供了丰富多彩的艺术实践活动。

多年来,学校对音乐高考教学工作非常重视和支持,一直将音乐美术艺术班作为重点班级进行打造。音乐科组为各艺术高校输送了一大批优秀的专业人才,其中很多学生都考取了重本院校。

二、象贤中学历年音乐高考录取情况

梁思维同学 在2019年广东省音乐术科联考中成绩优异,取得了256分的高分(总分300分)。

三、音乐高考生招生条件和报名流程

(一)音乐高考生招生条件

象贤中学音乐高考生面向全校高一年级学生进行招生。只要你心怀音乐梦想,有坚定的从事音乐学习的决心,并且获得了家长的支持,具有一定的音乐感受力和领悟力,以及具备学习音乐专业相应的生理条件(如嗓音干净、有乐感等),能通过音乐科老师组织的专业考核就能成为我校音乐高考生。特别欢迎有演唱、演奏基础的同学报名!

(二)音乐高考生报名流程

1、每年新高一学生入校后,我们会对高一全体学生进行一轮音乐高考宣传。宣传结束后,有意向报考音乐高考的同学自行在班主任处报名,由班主任将名单上报年级进行汇总。

2、音乐科将择期对意向生进行专业考核,考试合格者进入艺术班进行专业学习,学习期间学校不收取任何学习费用。

3、学生应提前准备的考核内容为:

(1)视唱音阶、听辨音程(考察音准水平状况)

(2)所有学生准备演唱歌曲1首;会乐器演奏的同学演奏乐曲1首;舞蹈的同学表演成品舞1个。(备注:背谱演奏或演唱音乐作品;学校仅能提供钢琴和古筝,其他乐器需自带;伴奏音响请自备)

(3)考核时间限制在五分钟以内。

四、音乐高考教学安排

(一)各学期教学内容安排

1、高一第一学期:主要通过音乐选修课、校本课程、社团课程进行相关音乐专业学习,教师进行专业指导。

2、高一第二学期至高二整学年:除了文化课学习外,音乐高考生每周安排12个课时的专业课学习时间。其中包含专业课和理论课的系统教学与训练时间,还包括学生专业练习时间(课时安排见第(二)点)。另外,中午和下午休息时间琴房对音乐高考生开放,供学生练琴使用。

3、高三第一个学期:为音乐术科考试冲刺阶段。学生可以选择在校继续学习或自行选择相关音乐机构进行学习。对于留校学习的学生,音乐教师做好周密的教学计划和安排,积极备考。对于外出学习的学生教师对学生的专业学习情况进行追踪,定期去音乐机构进行巡查和辅导。

4、高三第二个学期:高考当年的1月底2月初,待学生术科联考和单考结束后,学生回校冲刺文化科目学习,6月参加全国高考文化统考。

(二)术科教学课时安排

音乐高考生在校期间,从高一第二个学期开始直至高三术科考试结束(高三自主选择外出学习的学生除外),每周专业课时共计12节。其中每人声乐课1节、钢琴课(或其他器乐课)1节;视唱练耳课3节;乐理课3节;另外还安排专业练习课4节供学生练习使用,教师给与相应指导。

(三)教学形式

1、声乐、钢琴(或器乐)等专业课:采用一对一上课形式进行教学,每人每周各1节课,重点在于对学生歌唱、演奏技能、技巧的训练。

2、理论课(视唱练耳、乐理课):采用小组上课的形式进行教学,每周各3节课,通过讲、练、考等形式,强化学生的音乐理论知识和视唱练耳专业技能。

五、音乐高考教学场地和教学情况

(一)音乐教学环境

艺术楼

艺术楼音乐演播厅

学生琴房

(二)专业课和理论课教学

六、音乐高考生艺术实践活动展示

(一)音乐高考生专场音乐会

(二)音乐高考生参加校才艺大赛

(三)音乐高考生参加文艺晚会演出

(四)音乐高考生参加艺术展演活动

只要你心中怀有音乐梦想,选择象贤,相信象贤,能充分配合音乐老师的教学和安排,刻苦努力,勤奋练习,相信你一定能踏上艺考之舟,实现音乐梦想,开启你的音乐人生。

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